表6-2-13-儿科（临床技能评分标准表格）

【文档说明】本文档是一份关于《表6-2-13-儿科（临床技能评分标准表格）》的PDF文档，属于管理制度类资料，主要面向护理管理人员及临床护士，用于规范日常护理质量管理工作。

《表6-2-13-儿科（临床技能评分标准表格）》是一份护理管理制度，表6-2-13儿童心肺复苏术评分标准呼叫以确定患儿是否有反应大声呼救，请人去启动紧急反应系统（呼救，喊人打120）和取得一台AED将患儿置于仰卧，头颈胸呈直线检查患儿脉搏（5～10秒）胸外按压部位：胸骨与双乳头连线的交界处按压手法：新生儿或婴儿单人使用双指按压法，将两手指置于乳头连线下方按压胸骨，或使用双手环抱拇指按压法，将两手掌及四手指托住双侧背部，双手大拇指按压胸骨下1/3处。按压幅度：胸廓前后径的1/3按压时间：放松时间=1∶1按压频率：100次/分每次放松时应让胸廓充分回复一手掌根按压前额，拇指、示指捏闭鼻孔，另一手托起下颌吸气后口紧贴患儿口部用力呼气（小婴儿应包住口鼻）脱离患儿口部，放松捏住鼻孔的拇指和示指观察胸部回复，并感觉到患儿口鼻部有气体呼出按压：人工呼吸比例：30：2（双人15：2）5个周期按压与通气配合（约2分钟）并再次确认是否启动紧急反应系统以及取得一台AED（可能的情况下）若患儿恢复动脉搏动与呼吸，行进一步生命支持，嘱绝对卧床休息。反之，继续复苏5个周期后再次判断，直至高级生命支持人员与仪器到达。操作完毕后，清理现场，整理患儿衣物。

此资料因篇幅有限未截全，详情请下载后查看。（文件格式：.pdf）