27 平衡和协调功能训练

【文档说明】本文档是一份关于《27 平衡和协调功能训练》的PPT 课件，属于培训课件类资料，主要面向临床护理人员与教学人员，用于系统学习相关护理知识与操作要点。

《27 平衡和协调功能训练》是一份护理培训课件，内容覆盖了平衡和协调训练、人体平衡能力、影响物体平衡的因素、影响人体平衡功能的因素等5个板块，指人体站立位时受到一个较小的外界干扰时，身体重心以踝关节为轴进行前后转动（双脚站立），以调整重心，保持身体的稳定性。指人体站立位时受到一个较大的外界干扰时，身体前后或左右摆动幅度增大，当踝策略无法满足恢复平衡的需求时，人体自动通过髋关节的屈曲和收展活动来调整身体重心和维持平衡的方式。但有时，前面的过程可能不存在，即可能没有经过重心溢出支撑面的情况时，人体就可能出现跨步动作，这是对外力带来的冲量进行快速判断并采取的紧急措施。自动态平衡训练：双膝跪位或单膝跪立位，患者自已向各个方向活动或和治疗师进行抛接球训练。患者可先跪于治疗床上，治疗师向各个方向推动患者平衡功能改善后，再在平衡板上训练。包括长坐位平衡训练和端坐位平衡训练1.长坐位平衡训练：截瘫患者多采用长坐位进行平衡功能训练。协调训练的原理：是让患者在意识控制下，训练其在神经系统中形成预编程序，自动的、多块肌肉协调运动的记忆印迹，从而使患者能够随意再现多块肌肉协调、主动运动形式的能力，产生的动作是随意的、迅速的、平滑的、效率最高的动作。通过控制和协调能力训练，形成感觉印象和运动程序，存储于大脑中，进而产生动作。协调训练开始时均在睁眼的状态下进行，当功能改善后，可根据具体情况，将有些训练项目改为闭眼状态下进行，以增加训练的难度，如：指鼻练习、对指练习等等。